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1.人生而无知,但还不愚蠢。教育才把他们变蠢。

2.“现在”是刚过去的时间上的一个“点”。

3.从每天上学的时间看,中国儿童最有思想。

4.爱情只有当它是自由自在时,才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话:你应当爱某个人,就足以使你对这个人恨之入骨。 类别:爱情

5.我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。

6.从阿米巴变形虫到人类的这一过程对哲学家来说,很明显是个进步。但是变形虫怎么想我们就不知道了。

7.对于青年期中的年轻人应以豁达的热情去激励,而且应使他们以此种热情去建设自己的生活和事业。

8.传统的人看到背离传统的行为就大发雷霆,主要是因为他们把这种背离当作对他们的批评。

9.对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏止的同情心。

10.伟大的事业是根源于坚韧不断的工作,以全副精神去从事,不避艰苦。 类别:事业

11.据说人是一种理性动物。穷我自己一生,我都在寻找这观点的证据。

12.伟大的事业是根源于坚韧不断的工作,以全副的精神去从事,不避艰苦。 类别:工作

13.必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始,因为这样开始就不会因太多的期望而失望。

14.知识是使人类快乐的主要因素之一。

15.一部分儿童有思考的习惯,而教育的目的在于铲除他们的这种习惯。——罗素名言

16.在世界上一切道德品质之中,善良的本性是最需要的。 类别:道德

17.爱情只有当它是自由自在时,才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话:你应当爱某个人,就足以使你对这个人恨之入骨。

18.乞丐并不会妒忌百万富翁,但是他肯定会妒忌收入更高的乞丐。

19.很多人陷入爱情是为了寻找一个遁世的避难所。在这个避难所里,当他们不值得爱慕的时候,依然有人爱慕他们,当他们不值得赞扬的时候,依然有人赞扬他们。

20.不要为自己持独特看法而感到害怕,因为我们现在所接受的常识都曾是独特看法。

21.有很多人,让他们思考一下还不如让他们去死。事实上,很多人还没思考过就已经死了。

22.伟大的事业是根源于坚韧不断的工作,以全付精神去从事,不避艰苦。

23.喝醉是暂时性的自杀。

24.良好的人生是受行动和智慧指导的。 类别:人生

25.凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展;这种爱主要地在于感觉儿童是一种目的。

26.良好的人生是受行动和智慧指导的。 类别:智慧

27.占有欲--希望尽可能多地占有财产或拥有财产的所有权--是一个动机。我认为该动机产生于恐惧心理和拥有必需品的欲望结合之中。

28.作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。

29.民主,就是挑选那个受批评的人的过程。

30.希望是坚韧的拐杖,忍耐是旅行袋,携带它们,人可以登上永恒之旅。

31.伟大的事业是根源于坚韧不断的工作,以全副的精神去从事,不避艰苦。 类别:事业

32.伟大的事业是根源于坚韧不断的工作,以全付精神去从事,不避艰苦。 类别:工作

33.爱情只有当它是自由自在时,才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话:你应当爱某个人,就足以使你对这个人恨之入骨。 类别:自由

34.伟大的事业是根源于坚韧不断的工作,以全副的精神去从事,不避艰苦。

35.在现代生活的条件下,规律是绝对的,凡是不重视有训练的智慧的民族是注定要失败的。

36.很多人可以勇敢的死去,但是却没有勇气说他为之而死的原因没有意义,甚至连这样想一想的勇气也没有。

37.知识是自然势力和破坏性激情的王国的解放者,没有知识,我们希望的世界不能建立起来。

38.为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。

39.为爱所支配的知识是教育者所必需的,也是他的学生所应获得的。在低年级,对学生的爱是最重要的爱;到高年级,热爱所传授的知识,就逐渐成为必要。

40.生活中完全没有冒险,这可能是没什么意思的。但是生活中如果不管什么种类的探险都有,那肯定是短暂的。

41.从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出思想智慧来。

42.良好的人生是受行动和智慧指导的。 伟大的事业是根源于坚韧不断地工作,以全副精神去从事,不避艰苦。

43.我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。 类别:国家

44.即使真相并不令人愉快,也一定要做到诚实,因为掩盖真相往往要费更大力气。

45.许多人宁愿死,也不愿思考,事实上他们也确实至死都没有思考过。

46.青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。

47.在美国,所有人都认为没有什么人比他的社会地位高,因为人人生而平等。但是,他可不承认没有人比他社会地位低。

48.幻觉不是你的错,在幻觉中做决定,这就是你的不对了。

49.青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格。

50.亚里士多德说女人比男人的牙齿要少。尽管他结了两次婚,但是他都没想过要检查一下他老婆的牙。

51.从伟大的认知能力和无私的心情结合之中最易于产生出思想智慧来。 类别:智慧

52.使人生愉快的必要条件是智慧,而智慧可经由教育而获得。

53.植物藉栽培而生育,人类藉教育而成人。

54.我永远不会为信仰而死,因为我的信仰可能是错的。

55.爱情只有当它是自由自在时,才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。

56.不要害怕怀有怪念头,因为现在人们接受的所有的观念都曾经是怪念头。

57.人是轻信的动物,必须得相信点什么。如果这种信仰没有什么好的依据,糟糕的依据也能对付。

58.对于青年期中的年轻人应以豁达的热情去激励,而且应使他们以此种热情去建设自己的生活和事业。 类别:青年

59.我的人生正是:使事业成为喜悦,使喜悦成为事业。

60.伟大的事业是根源于坚韧不断的工作,以全副精神去从事,不避艰苦。 类别:工作

61.我们要提出两条教育的诫律。一条"不要教过多的学科"另一条,"凡是你所教的东西,要教得透彻" 。

62.幸福的生活是一种由爱鼓舞,由知识指导的生活。

63.我明确的说,由教会所组织的基督教是道德进步的最大敌人,过去如此,现在依然如此。

64.美好的人生是为爱所激励,为知识所引导的人生。

65.我曾相信,所有值得知道之事,我在剑桥都知道了。在我旅行的过程之中,这一想法逐渐消失了。这与我本意相反,但是却对我非常有益。

66.对幸福的轻蔑通常是对其他人幸福的轻蔑,在精巧的伪装之下是对人类的仇恨。

67.我们不能从使每个人具有诗人的气质的观点来制订我们的教育,但是有些特性是普温需要的,它们共同形成理想品格的基础,这就是:活力、勇气、敏感、智慧。

68.一个教育者应该爱年轻人,但是仅仅这一点是不够的,他还必须是有对人类优秀品质的正确理解。

69.我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。

70.荣耀归于身经无数年代战斗的勇猛战士,他们已为我们保有了无价的自由遗产。 类别:自由

 
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